• 周三. 5 月 22nd, 2024

国学争论里有点嗑了道教文化

我最近查了一下1988年出版的《新编汉语词典》,对于“国学”的定义是指旧时研究我国古代学问的称呼,包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等领域。这种解释其实也顺带说明了一件事情,那就是在那个时期,有一部分人对“国学”持否定态度,认为这个词已经过时了。 但其实并不是这样的,就在1989年底,光明日报社的陶铠、李春林、梁刚建与出版社的俞晓群商定组织出版了“国学丛书”。1990年末,第一批书目出版了,这算是重提“国学”的一个先声。这些丛书的主编张岱年为此写了序言,在1991年5月5日的《光明日报》上发表,题为《以分析的态度研究中国学术》。而在1990年11月3日刊登的“国学丛书”广告上,则宣称“‘国学丛书’愿承继前贤未竟志业,融汇近代以降国学研究成果,以深入浅出的形式,介绍国学基础知识,展现传统学术固有风貌及其在当代世界学术中之价值,期以成为高层次普及读物。” 总的来说,国学并没有被抛弃,反而在当代得到了一些关注和重新认可。我发现这个“国学丛书”系列一共出版了20本,包括了《国学今论》/ 张岱年、《语文的阐释》/ 申小龙、《先秦儒学》/ 钱逊、《谶纬论略》/ 锺肇鹏、《魏晋玄谈》/ 孔繁、《宋明理学》/ 陈来、《天学真原》/ 江晓原、《岐黄医道》/ 廖育群、《道经总论》/ 朱越利、《汉字说略》/ 詹鄞鑫、《易经图书大观》/ 赵中伟、《古典兵略》/ 史美珩、《象数与义理》/ 张善文等。我看了一下,《国学丛书》主编张岱年在序言里认为:“中国学术的简称就是国学。”“这个名称中的‘国’指的是我们本国,已经成为一个约定俗成的名词了。” “总而言之,中国传统学术涵盖了哲学、经学、文学、史学、艺术、自然科学、军事学和宗教等领域。其中,自然科学包括了天文、算学、地理、农学、水利和医学等,都属于国学的范畴。”他表示:“中华民族屹立于世界东方,创造了辉煌的中国文化,对于世界文化做出了太多的贡献。古语也说:‘国有所立’。我们中国必定有足够的思想基础去建立一个强大的国家。”我发现,我所钟爱的中国传统学术实际上就是一种精湛的思想传承。学术研究的核心任务在于开辟认知真理的途径,揭示前人尚未发现的真理。我们需要向国人宣扬自古以来中国学术的卓越成就,从而激发那些热爱祖国的崇高感情。(摘自张岱年的《国学丛书》序言,来源于辽宁教育出版社) 尽管在20世纪90年代,国学研究再次复兴,但还是多是以《人民日报》1993年3月16日的《国学,在燕园又悄然兴起》,以及两天后头版发表的《久违了,国学》为标志。 然而,后来陈来在自己的一篇回忆文章中写道:“张先生为主编的‘国学丛书’出版后,国内陆续出现了一系列以‘国学’命名的出版物。1993年,人民日报在商品经济大潮兴起席卷的大环境中,报道了北大学者从事国学研究的情况。”(摘自陈来的文章《恺悌君子,教之诲之》,刊登于2005年的《文史知识》第2、3期) 1997年9月,张岂之、徐葆耕主编的《清华大学学生应读书目(人文部分)》根据校内外专家的意见,提出了供本科生试用的80本书籍,其中大多数是经典国学著作。我注意到,我们的学校图书馆中有一份推荐书目,包括中国文化、外国文化、中国文学和外国文学四个板块,每个板块里面都有20本书。在中国文化和中国文学的板块里,包括了40本书,分别是: 《论语》、《墨子》/墨子、《孙子兵法》/孙子、《孟子》/孟子、《老子》/老子、《庄子》/庄子、《荀子》/荀子、《易传•系辞》、《史记选》/司马迁著(王伯祥选编或来新夏选编)、《论衡》/(东汉)王充、《不真空论》/僧肇、《物不迁论》/(东晋)僧肇、《神灭论》/范稹、《坛经》/惠能、《张载集》/张载、《四书集注》/朱熹、《传习录》/王守仁、《明夷待访录》/黄宗羲、《读通鉴论》/王夫之、《严复集》/严复、《仁学》/谭嗣同、《孙中山选集》/孙中山。 在中国文学的板块里,还有以下20本书: 《诗经选》/余冠英选注、《楚辞选》/马茂元选注、《魏晋南北朝诗卷》/丁夏选注、《汉魏六朝诗选》/余冠英选注、《唐诗三百首》/孙洙、《宋诗选注》/钱钟书选注、《宋诗三百首》/金性尧选、《唐宋词选释》/俞平伯、《唐宋词选》/邵雍、《红楼梦》/曹雪芹、《金瓶梅》/兰陵笑笑生、《史记》/司马迁、《水浒传》/施耐庵、《西游记》/吴承恩、《红岩》/罗广斌、《围城》/钱钟书、《庐山谣》/冯雪峰、《棋王》/阿城和《百年孤独》/马尔克斯。 这些书籍可以帮助我们更深入地了解中国的传统文化和文学。我了解到,中国社会科学院文学研究所编选了一些经典作品,包括《古文观止》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《鲁迅选集》、《女神》、《子夜》、《家》、《骆驼祥子》、《围城》、《曹禺选集》、《青春之歌》、《红岩》和《艾青诗选》,这些作品都是必读之选。 此外,2002年中华书局出版了一套名为《国学入门丛书》的系列,共有12册,包括《古典目录学浅说》、《古书句读释例》、《古书句读释例》、《古文字学初阶》、《国学概论》、《金石丛话》、《经典常谈》、《经书浅谈》、《史部要籍解题》、《校勘学释例》、《校注人间词话》和《中国字典史略》。 后来,2005年推出了《国学备览》,分为经、史、子、集、蒙五个部分,其中收录了多部经典著作。这些书籍可以帮助我更好地了解中国古代思想和文化,提高自己的文化水平。我发现了一份汇集了每个中国人都应该了解的81部经典,总字数达到1000万字,其中内嵌有古汉语字典,还有超过2000幅的插图。这些经典作品包括以下几类: 在经部,收录了《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《周易》、《春秋左传》和《尔雅》等10部。 在史部,有《山海经》、《穆天子传》、《国语》、《战国策》、《西汉》、《史记》、《水经注》、《洛阳伽蓝记》、《贞观政要》、《史通》、《文史通义》和《书目答问》等12部。 在子部,有《老子》、《庄子》、《列子》、《韩非子》、《淮南子》、《公孙龙子》、《墨子》、《荀子》、《孙子兵法》、《吕氏春秋》、《新书》、《法言》、《鬼谷子》、《颜氏家训》、《黄帝内经素问》、《九章算术》、《近思录》、《阴符经》、《周易参同契》、《黄庭内景经》、《黄庭外景经》、《太上感应篇》、《金刚经》、《四十二章经》、《心经》、《六祖坛经》等26部。 此外,在子部中还有《茶经》、《乐府杂录》、《洛阳牡丹记》、《棋经十三篇》、《搜神记》、《世说新语》、《游仙窟》等经典著作。这些作品可以帮助我更好地理解中国文化和历史,提高我的人文素养。我知道有几本经典小说深受中国人喜爱,包括《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《聊斋志异》等。此外,也有一些集部著作,如《楚辞》、《六朝文絜》、《唐诗三百首》、《绝妙好词》、《古文观止》、《文心雕龙》、《诗品》、《二十四诗品》、《六一诗话》、《人间词话》、《西厢记》、《窦娥冤》和《牡丹亭》等。在蒙部还有几本经典课文,如《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、《增广贤文》和《声律启蒙》等。 我知道,在2005年7月,出版了一本叫做《国学宝典》的书,收录了经部20种、史部70种、子部140种、集部50种的著作,总字数达到5亿。而且还计划进一步扩充到8亿字(《四库全书》为7亿字),以更方便人们进行研究。这本书的目录包括了十三经、其他七种,以及其他几个部分。 在经部中,包括了十三经及其他七种,如《韩诗外传》/汉•韩婴、《尚书大传》/ 汉•伏胜、《春秋繁露》/ 汉•董仲舒等著作。史部的收录内容比较多,主要包括了各个朝代的史书、地理书和编年体史料等。在子部中,收录了经部之外的其他文献,包括历史、政治、文化、哲学、艺术、军事和养生等方面的著作。在集部中,收录了文学、艺术、历史、文化等方面的经典著作。我了解到史部是藏书中一个重要的部分。其中包括了26种“二十六史”,以及其他历史相关的文献。这些“二十六史”包括了《史记》、《汉书》、《后汉书》、《裴注三国志》、《晋书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》、《魏书》、《北齐书》、《周书》、《隋书》、《南史》、《北史》、《旧唐书》、《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》、《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》、《明史》和《新元史》等。这些著作有助于我更好地了解中国历史上各个朝代的政治、文化、经济和社会等方面的情况。 此外,还有一些其他的史籍,如《大戴礼记》/ 汉•戴德、《白虎通义》/汉•班固、《四书章句集注》/ 宋•朱熹、《经学历史》/ 清•皮锡瑞等。 我很庆幸能够接触到这些著作,通过阅读这些著作,我可以更好地了解中国历史上的伟大文化和思想。同时,这些著作也可以帮助我加深对中国古代文化的理解和认识,提高我的人文素养。我了解到另外还有一些别史、杂史和野史等文献,这些文献也对我学习中国历史有很大的帮助。其中别史、杂史共有24种,包括了《逸周书》、《国语》、《战国策》、《列女传》、《吴越春秋》、《越绝书》、《人物志》、《华阳国志》、《山海经》、《水经注》、《洛阳伽蓝记》、《大唐西域记》、《大业拾遗记》、《贞观政要》、《资治通鉴》、《续资治通鉴》、《五代史补》、《蛮书》、《吴地记》、《唐六典》、《通典》、《史通》、《桯史》和《文史通义》等。这些文献从不同角度描绘了中国历史上的政治、经济、文化和社会等方面的情况,是我深入了解中国古代历史的重要来源。 野史方面,有15种不同的文献,如《穆天子传》、《晋五胡指掌》、《唐摭言》、《开元天宝遗事》、《洛阳缙绅旧闻记》等。这些文献往往不是正史的官方记载,但也有其重要价值,因为它们可以反映人民群众的生活和情况,从而给我们提供更为完整丰富的历史信息。 总而言之,这些文献可以帮助我更好地理解中国历史上各个时期的社会情况、人物轶事、思想文化等方面的内容,提高我的历史素养和文化修养。在子部中,我还学习了30种不同的诸子,这些文献包括了《老子》、《庄子》、《公孙龙子》、《韩非子》、《淮南子》、《列子》、《墨子》、《荀子》、《孙子》、《文子》、《关尹子》、《鹖冠子》、《吕氏春秋》等。这些著作涵盖了中国古代思想文化中的许多重要派别和学派,如道家、儒家、墨家、法家等。通过学习这些著作,我加深了对中国古代思想文化的了解,掌握了一些中国古代哲学思想的基本原理和实质内容。 此外,我还学习了一些目录学的文献,如《崇文总目》、《郡斋读书志》、《书林清话》、《校雠通义》和《书目答问》等。这些著作对我学习中国古代文献的分类、编纂和整理方法有很大的启发作用,帮助我更好地理解中国古代文献著作的结构和内在联系。 总之,通过学习这些古代文献,我更深入地了解了中国古代政治、文化、经济、社会和思想文化等方面的情况,对我提高历史修养和人文素养有很大的帮助。我学习了许多古代文献,其中包括了许多不同的著作。首先是一些政治哲学类的著作,包括《晏子春秋》、《管子》、《商君书》、《慎子》、《尹文子》、《邓析子》、《论衡》等等。这些著作都出自于中国战国时期的思想家,反映了当时社会、政治、经济、文化等方面的情况。通过学习这些著作,我更加深入地了解了中国古代文化和思想的丰富多彩。 除此之外,我还学习了一些其他方面的文献,如《盐铁论》、《风俗通义》、《申鉴》、《新论》、《新书》、《孔丛子》、《太玄经》、《颜氏家训》、《金楼子》、《刘子》等等。这些文献涉及到了很多不同领域,如经济、文化、宗教、家庭、人际关系等等。通过学习这些文献,我更好地理解了中国古代社会的发展历程和特点。 此外,我还学习了一些儒家和释家的文献,如《法言》、《说苑》、《新序》、《新语》、《忠经》、《孔子家语》、《朱子语类》、《传习录》、《近思录》、《一贯问答》、《金刚经》、《楞严经》、《无量寿经》、《肇论》、《坛经》、《童蒙止观》等等。这些文献都是中国古代思想、文化、宗教领域的经典著作,对我提高人文素养和综合性知识水平有着很大的帮助。我学习了许多古代文献,其中包括了许多不同的著作。首先是一些佛教类著作,包括《大般若波罗蜜多经》、《妙法莲华经》、《金刚经》、《菩萨藏经》等等。这些著作都出自于古印度的佛经,是现代佛教教义和信仰的重要来源。通过学习这些著作,我能更好地了解佛教信仰和哲学思想,体验和领悟佛教的深邃内涵。 除此之外,我还学习了一些其他类别的文献,如道家、杂家和禅宗等等。这些文献涉及到了很多不同领域,如政治、哲学、文学、艺术、医学等等。通过学习这些文献,我更好地了解了中国古代文化和思想的丰富多彩。 其中,道家文献包括了《抱朴子》、《无能子》、《化书》、《太平经》、《云笈七签》、《周易参同契》、《老子想尔注》、《太上感应篇》、《海内十洲三岛记》、《真诰》等等。这些都是道家思想的重要经典著作,对于我了解道家的思想和文化深度奠定了基础。 杂家文献包括了《吴子》、《鬼谷子》、《三略》、《六韬》、《素书》、《忍经》、《长短经》、《梦溪笔谈》、《黄帝内经素问》、《古画品录》、《历代名画记》、《书谱》、《海岳名言》、《林泉高致》、《棋经十三篇》、《乐府杂录》等等。这些著作涉及到了很多不同的领域,反映了古代杂家的多元思想和文化背景。 此外,我还学习了一些佛教禅宗的文献,如《五灯会元》、《景德传灯录》等等。这些文献反映了禅宗的根本思想和实践方法,对于我领悟禅宗的精髓和理念有着非常重要的作用。我在学习古代典籍时,收集了许多著作。其中一些典籍包括了《洛阳牡丹记》、《茶经》、《酒经》、《随园食单》、《九章算术》、《氾胜之书》、《营造法式》、《天工开物》等等。通过阅读这些典籍,我能更好地了解中国古代文化和技术,包括建筑、农业、工艺、医学和数学等等。 除此之外,我还收集了一些笔记类著作,如《世说新语》、《大唐新语》、《幽闲鼓吹》、《中华古今注》、《北梦琐言》、《唐语林》、《容斋随笔》、《老学庵笔记》、《鹤林玉露》、《东京梦华录》、《湘山野录》、《梦粱录》、《铁围山丛谈》、《渑水燕谈录》、《唐才子传》、《西南夷风土记》、《古今风谣》、《陶庵梦忆》、《旧典备征》、《读通鉴论》、《广东新语》等等。这些笔记类著作包括了很多不同的领域,如文学、历史、社会风俗等等。通过学习这些记载,我更好地了解了古代人们的生活和思想,以及他们对于历史和文化的理解和评价。 总之,我深深地被这些古代典籍和笔记所吸引,并从中获得了不少益处。通过学习这些经典著作和笔记,我更好地了解了古代中国的历史和文化,也更好地认识了自己。我收集了一些古代著作,其中包括《日知录》、《廿二史劄记》、《陔餘丛考》、《奴才小史》等等。这些著作是研究古代政治、历史和文化的重要书籍,对于我了解古代中国的政治和社会制度、历史事件和文化经典都有着非常重要的作用。 此外,我还收集了一些类书,如《艺文类聚》、《初学记》、《太平御览》、《太平广记》、《七修类稿》等等。这些类书总结了古代中国各个领域的重要著作,对于我更系统地了解古代文化和知识体系有很大作用。 在小说方面,我收集了许多经典作品,如《搜神记》、《游仙窟》、《聊斋志异》、《断鸿零雁记》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《型世言》、《清平山堂话本》、《封神演义》、《东周列国志》、《红楼梦》等等。这些经典作品代表着古代文学的不同方面,包括小说、传奇和志怪等不同类型的作品。通过阅读这些经典著作,我深入了解了古代社会的人情世态、文化生活和传统价值观等等,增加了我的阅读体验和文学素养。我收集了一些古代文学作品,包括小说和文集。其中,小说方面我喜欢《外史》、《醒世姻缘传》、《镜花缘》、《七侠五义》、《老残游记》、《侠义风月传》和《孽海花》等等,这些作品代表了古代文学的不同类型,例如传奇、武侠和言情小说等等。这些作品通过文笔娴熟、故事情节曲折有趣来展示了古代中国人的生活、价值观和文化。 在文集方面,我收集了《文选》、《六朝文絜》、《骈体文钞》、《古文观止》、《楚辞章句》、《玉台新咏》、《乐府诗集》、《全隋诗》、《全唐诗》、《敦煌变文集》、《元诗别裁集》、《清诗别裁集》、《全唐五代词》、《花间集》、《全宋词》、《绝妙好词》、《近三百年名家词选》和《挂枝儿》等等。这些文集是古代文学中的经典之作,其中的诗歌和文笔非常优美,表达了当时人们对于生活和情感的深刻理解,具有很高的艺术价值和文化底蕴。 我也特别收集了一些文学家别集,比如《曹子建集》、《陶渊明集》、《韩愈集》、《柳宗元集》等等。这些别集是某一位文学家的所有著作汇总,可以让我更全面、深入地了解该文学家的文学风格和思想观点,非常值得细细品味。我收集了许多古代名家的作品,包括诗歌、散文、戏曲和文论等等。其中,我非常喜欢唐代柳宗元的《柳宗元集》、宋代欧阳修的《欧阳修集》、苏轼的《苏轼集》、张载的《张载集》、金代元好问的《元好问集》、明代王守仁的《王阳明集》和清代黄遵宪的《人境庐诗草》等等。这些作品都代表了他们各自的文学风格和思想观点,通过阅读他们的作品,我更好地了解了当时社会的文化、历史和思想。 在戏曲方面,我收集了元代王实甫的《西厢记》、关汉卿的《窦娥冤》、高明的《琵琶记》、明代汤显祖的《牡丹亭》、孟称舜的《娇红记》、清代孔尚任的《桃花扇》和洪昇的《长生殿》等等。这些戏曲作品展示了当时社会的人文风貌和文化气息,让我深入体验到了古代戏曲的魅力和韵味。 在文论方面,我收集了南朝梁时期的文学著作《文心雕龙》、唐代杜正伦的《文笔要诀》、宋代梁锺嵘的《诗品》、唐代司空图的《二十四诗品》、日本遍照金刚的《文镜秘府论》、唐代孟棨的《本事诗》、吴兢的《乐府古题要解》、宋代欧阳修的《六一诗话》、清代赵翼的《瓯北诗话》、宋代张炎的《词源》、清代叶申芗的《本事词》、陈廷焯的《白雨斋词话》、王国维的《人间词话》、明代李渔的《闲情偶寄》和清代王国维的《宋元戏曲史》等等。这些文论著作对于我更深入、全面地理解古代文学和文化有着非常重要的作用。我收集了齐全的《国学丛书》。其中包括张岱年的《国学今论》,申小龙的《语文的阐释》,钱逊的《先秦儒学》,锺肇鹏的《谶纬论略》,孔繁著的《魏晋玄谈》,陈来的《宋明理学》,江晓原的《天学真原》,廖育群的《岐黄医道》,朱越利的《道经总论》,詹鄞鑫的《汉字说略》,赵中伟的《易经图书大观》,史美珩的《古典兵略》和张善文著的《象数与义理》等等。这些书籍让我更深刻地了解国学,丰富了我的知识储备。 让孩子们开启国学启蒙之旅的是《儿童启蒙教育丛书》。该丛书包括《百家姓》、《千字文》、《声律启蒙》、《规》、《童蒙须知韵语》和《朱子治家格言》等等。这些简明易懂的书籍,让孩子们在儒家文化中汲取营养,增强了文化自信心。 为了让更多人撷取经典蒙学和经学读物,2004年10月,推出了《国学启蒙经典系列读本》的计划。我已经拥有第一辑的四册书籍,分别介绍了16种经典蒙学和经学读物,很好地展示了国学经典的主干部分。该套书籍得到了很好的市场反响,已经印行逾30万册。迄今,《国学启蒙经典•三字经、百家姓、千字文、规》等书已经印行了10万套,成为国学启蒙的经典读物。这些书籍内容浅显易懂,适合孩子阅读,它们不仅传承了中华文化的精髓,也提升了孩子的文化素养。 我非常喜欢前段时间出版的《国学举要》丛书。该书由湖北教育出版社出版,包括了儒、道、佛、文、史、艺、医、技等八卷内容,每卷又分概要、精要和辑要,逐一介绍中国传统文化的精髓。我认为这是一本非常权威且有深度的国学读物。 除此之外,我还收藏了潇湘居士整理编排的《经典启蒙丛书》,其中包括朱柏庐的《朱子治家格言》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《增广贤文》、《规》和《小儿语》。这些书籍内容浅显易懂,深入浅出,是开启国学启蒙之路的好书籍。 另外,我还收藏了吉林人民出版社出版的《中国传统文化荟要》和四川人民出版社出版的《国学词典》。这些书籍都将国学知识浓缩成精华,加深了人们对中国传统文化的理解和认知。 我认为,人们逐渐厌倦了对于国学内涵的争论,而开始深入保存中国传统文化的典籍。这也就意味着广大人们对张岱年的主张基本上是认可的。他认为,国学就是保存中华文化的典籍,弘扬中华文化的精髓,这也是弘扬民族精神的重要途径。我们把中国学术简称为国学。这个名称是相对于外国而言,国是本国之义,是一种公认的约定俗成的称谓。 中国传统学术应该包括哲学、经学、文学、史学、学、军事学、自然科学以及宗教、艺术等等。在自然科学中,天文、算学、地理、农学、水利、医学等也都是国学的内容。 中华民族创造了灿烂光辉的中华文化。中国传统学术中的精湛思想,溶入中华文化,这是我们国家立足的文化根基,也对世界文化做出了巨大的贡献。这份宝贵的文化遗产,是我们中华民族必须继承和弘扬的智慧和思想的宝库。