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让中国文化故事渗透灵魂、阅读。ppt 58页

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9 月 26, 2023 #文化故事

2.润兴:故事模式“感动”为实践+行动——体验中华文化经典+艺术的魅力——感受内在发展+民族精神的延伸——拓宽学习空间学讲故事、讲故事——滋润文字、滋润行为,滋润心灵 3、滋润心灵:故事的内涵是“悟”,我将这个故事的评述作为学生人生发展的基础。 古今中外,将语文学习故事的正能量内化为实际行动,让美德萦绕在孩子们的心中。 为学生终身发展奠定基础 活动流程 启动篇 启动篇 活动篇 鼓励趣味、滋养言语、滋养行动、提高成绩 故事、手抄报等 学生国学故事、论文等作品剪作品,孟妈妈三招,孩子能教杨世尊,老师死羊补,推己及人,崂山区读书展在我校举办。 孩子们精彩的国学故事演绎受到了领导的一致好评。 我校中华传统文化故事表演节目参加崂山区艺术节比赛,受到领导高度评价。 学生感想 我校中华传统文化故事表演在市、区小学各项活动中大放异彩! 为学生终身发展奠定基础 语文学习故事 学习评价表 自评、互评、家长评价、教师评价 为学生终身发展奠定基础 全国华小评选华小档案活动总结 感谢:专家和领导聆听! 让中华文化故事渗透灵魂——中华文化故事主题,崂山区姜各庄小学教案,王冬冬,背景活动,知识技能一览 目标:通过学习,激发孩子的学习兴趣热情学习,了解中华文化的博大精深,发挥传统文化效应的积极作用。

过程和方法:逐步提高学生收集、整理、总结信息的能力,培养学生全面、发展地看待问题的能力。 情感、态度、价值目标:感受中华文化的力量,培养对中华文化的热爱,增强对民族文化的自尊、自信和自豪感,内化为实际行动,让故事渗透灵魂。活动目标,活动流程启动、启动活动、趣味、言语、行动、心、成绩提升 润言、润行、润心、提升成果(二)活动——润言、润行、润心( 2)活动——润言、润行动、润心 1、润言:《背诵》国学故事从孩子讲老师开始 了解孩子,给孩子讲中国文化,好故事推介会(二)活动篇章——润言、润行动、润心2、润:故事模式“动”实践+行动——体验中国传统文化魅力,经典+艺术——感受民族精神的内在与外在延伸——拓展学习空间每周一演出、每周一采摘、每周一游玩 2、润星:故事模式“动”实践+行动——体验国学、经典+艺术的魅力——感受民族精神的内在精神展览+延伸——拓宽视野学习空间。 将国学故事活动与戏曲相结合。 将国学故事与绘画结合起来。 将国学故事与剪纸艺术相结合。